Kasvatustegelikkus õppija ja õpetaja pilgu läbi

Kirjeldus

Käesolev artiklite kogumik on valminud Tallinna Ülikooli Pedagoogilise Seminari alushariduse osakonna üliõpilaste ja õppejõudude koostöös. Kogumik annab ülevaate viimaste aastate uurimustest, millest enamik on läbi viidud alushariduse aktuaalsetel teemadel. Kogumiku sisu iseloomustavateks märksõnadeks on laps, õpetaja, lapsevanem ning koostöö. Neile lisanduvad iga artikli ainuomased märksõnad, nagu arenguvestlus, muuseumipedagoogika, narratiivid ja müüdid, looduskeskkonna ja esivanemate töökultuuri väärtustamine, valetamine kui kasvatusega seotud nähtus, erivajadustega lapsed ja nende toetamine.
Kogumiku viimane artikkel käsitleb Tallinna Ülikooli Pedagoogilise Seminari üliõpilaste rahulolu- ja väärtusuuringut. Sealt ilmneb, et alushariduse osakonna üliõpilaste jaoks on kõige olulisemad väärtused hoolivus, heasoovlikkus ning ustavus. Tõenäoliselt on neist väärtustest kantud ka soov uurida, kuidas saaks muuta meie haridustegelikkust nii laste, nende õpetajate kui lastevanemate jaoks huvitavamaks, arendavamaks ja turvalisemaks.
Kogumikku motiveeris välja andma soov viia huvitavate uurimuste tulemused nii õpetajaks õppijani kui tegevõpetajani.